O Desafio da Convivência com o Diferente (Texto sobre "Educação e Diversidade")

A sociedade em que vivemos é, essencialmente, multicultural e diversa.   Basta olharmos em nosso entorno para percebermos as imensas diferenças existentes entre nós e os outros.   Há diversidade de pensamentos, de hábitos, de religião, de raça, de classe social, de opção sexual, de gênero, entre outros.   Assim sendo, algumas perguntas se fazem necessárias e urgentes: "Como conviver com tamanha diversidade?"  "Como aceitar o diferente e, mais ainda, perceber o diferente como algo necessário para o nosso próprio crescimento e para a própria afirmação de nossa identidade?"   "Por que o diferente, em muitos momentos, nos deixa armados?"   Essas questões incitam todos nós a refletir uma vez que não é possível viver isolado do mundo e,consequentemente, das pessoas.

Entre as várias Instituições Sociais que possuem a capacidade de formar opinião, acredito que a Escola (que tem a formação como sua principal função), não pode renunciar a essa discussão e, para responder a estas e tantas outras questões, não poderá fechar os olhos para as mesmas.   Perceber o Processo Educacional extremamente vinculado ao ambiente cultural em que se está inserido, entender a sociedade como uma espécie de "colcha de retalhos cultural", nos fará compreender que tal Processo Educacional não pode ocorrer de forma "neutra" mas, sofrerá as influências do seu meio social.

A Escola é desafiada, a cada dia, a se tornar um espaço privilegiado de produção cultural trazendo para dentro de si mesma a diversidade apresentada pelo mundo que a cerca.   O Multiculturalismo é uma realidade e não pode mais ficar abafado como se não existisse de fato.   Aceitar essa verdade trará consequências para o próprio ambiente educacional.   Se vivemos numa sociedade diversificada e, nas nossas diferenças, temos os mesmos direitos, como fazer para que a Educação seja uma garantia de todos (caráter universal)?   Se for oferecida a todos, como garantir a Qualidade da mesma?   Como trabalhar os Projetos Políticos Pedagógicos e os Currículos de modo que os mesmos contemplem essa Diversidade e o respeito à mesma?   Como fazer com que o respeito à Diversidade seja parte da vida interna da Escola?

A resposta a tais questões exigirá uma reelaboração do espaço escolar, fazendo com que seja uma espaço de Ensino-Aprendizagem, de Construção do Conhecimento e, sobretudo, de inserção no seu Contexto Sociopolítico e Cultural.   Educação e Cultura são como "lados de uma mesma moeda"!   O estabelecimento da real relação entre essa duas realidades é extremamente difícil e complexa.

Olhando o nosso mundo, percebemos que há duas formas comuns de lidar com a questão da diversidade.   Por um lado, há a assimilação do diferente aos padrões que estão aí estabelecidos.   Reconhece-se o diferente mas exige-se que o mesmo se curve à Cultura tida como hegemônica.   Por outro lado, percebemos o desejo de separar o diferente, segregando-o como algo que está "fora da normalidade".   A Escola deve funcionar como um espaço de respeito às diferenças pois nela (Escola) ocorre um cruzamento de culturas e, uma não pode ser considerada melhor que a outra e, o diferente não pode ser considerado algo "anormal".   A Escola deve saber lidar com as diferenças e ensinar os seus a lidarem com as mesmas.

Porém, o que percebemos é que a Escola está passando por uma espécie de "crise", não conseguindo lidar com os desafios que a sociedade está lhe colocando e, também, não conseguindo acompanhar as mudanças pelas quais a sociedade vem passando.

No Brasil ainda há uma enorme dificuldade de lidar com a diversidade que lhe é própria.   Neste ambiente extremamente diverso (Brasil), três situações ainda são gritantes: a questão da raça (sobretudo a negra), da opção sexual (sobretudo, o homossexualismo) e, da religiosidade (sobretudo, as Seitas e as Religiões de Matrizes Africanas como o Candomblé).   A nossa realidade brasileira é extremamente marcada pela ideia da eliminação do diferente, da escravização e negação da alteridade do outro, pelo massacre de culturas e pela subordinação e exclusão daqueles que são considerados inferiores.

Apesar dos Parâmetros Curriculares Nacionais (1997) reconhecerem a pluralidade cultural existente no Brasil, esteriótipos e visões ultrapassadas referentes à Diversidade ainda perduram em nossos ambientes educacionais e, ainda, apresentamos enormes dificuldades para discutir o tema do preconceito racial e étnico.   É preciso encarar a Diversidade de forma positiva para que as Desigualdades Sociais deixem de existir ou, pelo menos, diminuam entre nós.

Esse é um desafio que se nos impõe.   Fechar-se a ele poderá ser o caminho mais fácil porém, não dará à Escola as condições para se tornar aquilo para o qual ela existe:  formação da Pessoa em todas as suas dimensões.

Que Deus nos ajude a aceitar o outro como  o outro se apresentar a nós!

P.S.:  Este é um texto produzido a partir das aulas de "Educação e Diversidade" e, feito especialmente, para os meus alunos, porém, todos podemos tirar dele algumas lições para a nossa vida cotidiana!

Aproveitem para refletir à respeito deste assunto tão amplo e tão instigante!